サピックス クラス 落ち 対策。 組分けテスト対策

サピックスでクラス落ち!「新小学問題集」で理科・社会を補強から

サピックス クラス 落ち 対策

課題量が増え消化不良が進みやすい学年 5年生になると日々の課題量が増え、内容も高度になる事から伸び悩んでしまう子がチラホラと出てきます。 ただし、伸び悩むと言ってもお子様に能力が無いわけではなく、原因の大半は、まだまだ精神的に幼く勉強に身が入っていないケースがほとんどです。 しかし、勉強に身が入るまで手をこまねいていると消化不良がドンドン進み、いつの間にか「どこから苦手になったかわからない」状態になってしまいます。 こうした状況を改善するためには、これ以上の消化不良を起こさないよう日々のプリントをしっかり消化出来るような復習の方法を身に付けることが重要です。 苦手分野を残したまま6年生になってしまうと、土曜特訓も始まり、塾に通う時間も課題も増えるため、負担はさらに大きくなります(6年夏休みからは復習に割ける時間はほぼ無くなるため、そこまでに苦手をどれだけ解消しているかで志望校の上限が決まってしまいます)。 出来れば5年生のうちに苦手なものは無くしておきたいところです。 その為には勉強に身が入っていないなりに、しっかり復習できるような環境を用意してあげる必要があります。 復習できる環境とは? まだまだ精神的に幼いお子様の場合、勉強に興味を向けるのはなかなかに難しいものです。 ですので復習にかかる負担は極力減らしてあげるのが良いでしょう。 具体的に言うと量を調整してあげる事です。 ご存じのとおりサピックスのプリントはすべてこなす必要はありません。 現時点で理解する必要のない問題も多数ありますので、ドンドンと削っていきましょう。 そして極力お子様を褒めてあげて下さい。 大半のお子様はお母さん、お父さんに褒めてもらいたいというのが勉強の原動力です。 そうすることで勉強に身が入っていないなりに、無理なく必要な量を復習出来るようになっていきます。 結果として、点数が上がってきますので、お子様の勉強に対する楽しさが増していき、自然と勉強量も増えていきます。 身が入っていないお子様にいきなり負担をかけても中学受験当日まで持ちません。 6年夏休みまでに最低限必要なものを身に付けてさえおけば、挽回は可能です。 ただし、最低限必要なものをしっかり身に付けさせることは必須です。 5年生のマンスリーテスト、組み分けテスト対策 志望校もはっきり決まっていて、勉強に対して前向きなお子様の場合はクラスアップ対策を考えても良いと思います。 クラスアップのためにはマンスリーや組み分けテストで点数を取る事が必要です。 範囲が決まっているテストの対策自体は難しくはありません。 お子様の苦手箇所と現時点でのサピックスの出題範囲に合わせて必要な箇所の強化と試験対策を行います。 ただし、一つ認識していただきたいのはクラスが上がっても、今回の試験での範囲外の苦手箇所が手付かずな場合、クラスが上がる事でお子様にとって負担が増すケースがあるという事です。 つまり、せっかくクラスが上がっても、手付かずな苦手箇所に関連する授業内容になってしまうと途端にわからなくなってしまうケースが出てくるという事です。 クラスが上がる事のマイナスの側面を語っている家庭教師センターは無いと思いますので、この点はお伝えしておきたいと思います。 本来であればお子様それぞれにクラスを上げるべきタイミングというものがあります。 そのタイミングを考えて腰をすえてクラスアップを目指す事が実は合格への近道となります。 勉強に対して前向きなお子様の場合、苦手箇所を埋めるための課題もしっかりこなしてくれますので、そのタイミングは思いのほか早く訪れる傾向にあります。 しかし、焦ってクラスアップを求めすぎるあまり、志望校合格という本筋から外れてしまうケースもありますので気を付けてください。 5年生のうちに算数の基礎を身に付けることが必要な理由 5年生はある程度のゆとりを持って算数の基礎固めが出来る最後の学年です。 5年生のうちに算数の苦手箇所を少なくしておけば、6年生からスムーズに志望校対策に入っていく事が出来ます。 しかし、6年生になるまで苦手を放置してしまうと、サピックスの課題量がさらに増える事もあり、弱点克服のために確保できる勉強時間自体がなくなります。 ベットクラスの生徒の場合、理科社会はまだまだ学習が足りていないケースが多く(特に昨年あたりからサピの社会は超高難度のため、興味のない生徒にとっては鬼門です)、6年生になってから多くの学習時間を必要とします。 算数の基礎が足りてないお子様の場合、弱点克服の時間を確保するために理科社会の勉強が後回しになりがちです。 理科社会は「やればやるだけ」点数に結びつく科目です。 しかし、その「やればやるだけ」が算数に時間を取られることで出来なくなってしまうのです。 当然、志望校合格への道のりは険しいものとなります。 そのような状況にならないためには5年生のうちに算数の苦手箇所を少なくしておくことが必須となります。 5年生から難化をたどるサピックスの国語 5年生のマンスリーや組み分けをみていると昨年あたりから、あきらかに難度が上がっています。 国語が苦手な生徒にとっては50をキープするどころか、40台を維持するのも厳しいというお問い合わせが増えています。 サピの国語はマンスリー、組み分けどちらをみても特別に文章が長いわけではありません(むしろ最近では四谷大塚に長文化の傾向がみられます)。 にもかかわらず問題を解ききることが出来ず白紙部分が目立ちます。 マンスリーや組み分けの問題は選択肢に悩ましい語が多数含まれており、そもそも語彙力がある程度ないと選択肢そのものの意味がつかめないうえに、正しい読解法を身に付けていないと選択肢同士の比較に必要以上の時間がかかってしまうものばかりです。 はっきりと上位校向けの細かい分析を要する選択肢になっているので、傍線部付近しか読まないお子様や同じ単語だけを頼りに解いているお子様などは偏差値50に届かないようになっています。 こういった語彙力や読解法の訓練はお子様自身で進めていくのは難しいため、なんらかのきっかけをつかめない生徒は国語はこのまま受験をむかえてしまうことになります(課題に追われるため、6年生から語彙力をつける勉強をするのは至難の業です)。 家庭教師によるサピックス対策を5年生から行う場合のメリット• 正しい復習方法を身に付ける事でサピックスの日々の授業内容を効率よく実力にする事ができる。 サピックスの膨大な課題からお子様にとって必要な部分と必要でない部分を取捨選択する事で、毎日の復習にかかる負担が減り、余った時間を基礎の徹底に使うことができる。 5年生のうちに一通りの基礎が終わると、6年生で理科社会に充分な時間を割くことができる。 意外と時間の掛かる社会の時事問題対策や記述対策に時間を確保できることは大きなアドバンテージとなる。 家庭教師を検討するタイミング 家庭教師を検討するタイミングとしては、ある程度のまとまったお休みの後に受けるマンスリーや組み分けの結果を見てからがベストです。 つまり、春休み明け、ゴールデンウィーク明け、夏休み明け、冬休み明けのテスト後が良いタイミングであると考えられます。 理由としてはまとまったお休みの期間はGS特訓や、夏期講習、冬期講習、春期講習などがあるにしても、通常時に比べると自由時間も多く、苦手分野の解消につとめる時間を確保できる点があげられます。 この時間で行った苦手分野の復習と講習の結果がハッキリと点数として出るのが休み明け後のマンスリーや組み分けテストになりますので、 ここで点数に反映されないというのは今の勉強法では限界を迎えており、今後同じ方法で伸びることは期待できないからに他なりません。 だからこそ出来る事があります! 算数、国語はある程度の時間がかかる科目です。 やみくもに復習をしていても成績には反映されません。 だからこそお子様の状況、性格、勉強に取り組む姿勢を鑑みて効率よく吸収させていかなければなりません。 「どこから手をつけていいかわからない」「何をやればいいかわからない」そんな時は私達にご相談ください。 私たちはミドルクラスの生徒達がどういった箇所でつまずきやすく、どうすれば成績アップにつながるかを今までの指導経験から熟知しています。 また、当会はサピックス生を専門に指導を行っているプロ家庭教師ですので、どうしてもサピックスの授業が無い日から講師のスケジュールが埋まっていきます。 そして、当然、家庭教師のご依頼が多いのは受験学年である6年生です。 その為、夏休み以降は6年生のスケジュール調整は難しくなりますが、5年生の場合はスケジュールが調整しやすい傾向にあります。 もし、ご不安点ありましたら、お気軽にご相談いただければと思います。 以上、マンスリーや組み分けで成績の上がらない5年生は何をすべきかについてでした。

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SAPIXクラス落ちの危機!?昇降の基準を調べてみた

サピックス クラス 落ち 対策

具体的な方法に入る前に、 クラスをあげることで実際にどのようなメリットがあるのかを知るべきです。 クラスにこだわることによって様々なメリットがあるのです。 僕が思うメリットはこんな感じです。 モチベーション向上• 周囲の環境改善• 教師の質が上がる まず、4年生にとって、一番の目標は志望校合格ではなくて、クラスアップです。 目の前の壁を越えるのが最も嬉しい年齢です。 そのため、 クラスアップは、目に見える成果であり、かなりのモチベーションアップが期待できます。 クラスが上がると、クラスの雰囲気が変わります。 勉強に対する積極性や周りの出来も違うんですよね。 そこに食らいついていくことができれば、相当な学力アップが期待できます。 しかし、クラスが上がったことによって、 問題児と出くわす可能性もありますので、その場合は、塾に連絡し対応してもらうのが賢明でしょう。 基本的に、 クラスが上の教師は、それなりの経験を持っている教師が担当します。 指導の質も変わりますので、これもクラスをあげるメリットとして挙げられるでしょう。 それでは、具体的に見ていきましょう!!完璧にこなせば、確実に成績アップしますよ!! 算数 やはり算数は、鬼門な上に最重要科目ですね。 大学受験は英語がとても大切ですが、中学受験は算数と言っても良いでしょう。 出題範囲• 基礎トレーニング• デイリーサピックス 出題範囲はこんな感じです。 大問1に基礎トレの問題が出題され、大問2以降でデイリーステップの問題が出題されます。 毎週の対策 マンスリー対策の最重要ポイントは、 毎週のデイリーサピックスで満点を目指すことです。 それを達成すべく毎週のスケジュールを練りましょう。 基礎トレーニング 基礎トレーニングは、 毎日必ず1ページ取り組んでください。 これは、何よりも重要視するべき項目です。 基礎トレーニングを疎かにすると、受験期に取り返しのつかない状態になってしまいます。 また、基礎トレーニングの範囲は、1〜7日・8〜14日・15〜21日・22〜28日で分かれています。 デイリーサピックス デイリーサピックスは、全部で3周します。 1周目:授業の翌日か2日目までに復習しようのページを一回解き直す (間違えた問題には直しをした上でチェックをつけておく)• 2周目:1周目の時に間違えた問題 チェックがついている問題 を解き直す• 3周目:ステップに取り組む 同じような問題はカットしても良い これで、ケアレスミス以外でデイリーチェックの問題を間違えることはありません。 ちなみに、下位〜中位クラスの方は応用問題は余力があればで良いです。 テスト1週間前の対策 テスト1週間前にやるべきことは、こんな感じです。 国語 国語は、すぐに伸びる科目ではありませんが、 漢字や言葉ナビで失点している場合、すぐに点数アップできます。 まずは、そこを完璧にして、読解は授業のなかでしっかり解法を身につけていきましょう。 出題範囲• デイリーサピックス• 知の冒険• 言葉ナビ それぞれの復習方法を見ていきましょう!! 毎週の対策 4年生の段階では、語彙力、漢字力をしっかり強化しましょう。 これは、後々相当な武器になりますし、マンスリーテストで結果を出すなら、そこを固めることが先決です。 デイリーサピックス まず、 デイリーサピックスの復習は、Aだけで良いです!! となると、漢字が主な項目になります。 漢字のやり方は以下の手順です。 新しい漢字を練習する 読みを何回も唱えながら書く トメ・ハネ・ハライ注意!!• 横の例文の該当漢字を含んだ熟語に緑のマーカーを引く 読みには引かない• 赤シートでチェック• 問題の1回目を解く• 間違えた問題番号に鉛筆でチェックし、2回目のところにオレンジ 赤シートで消えれば良い のボールペンで正しい答えを書く• 赤シートでチェック• 後日、チェックのついた漢字をもう一度見直す かなり項目が多いですが、完璧になりますよ!!一週間のうちで分けてスケジューリングしましょう。 ちなみに、この辺は、を読んでいただければ、完全にわかると思います。 すべてに共通しますので。 知の冒険 知の冒険は、一月に一つ程度の量なので、該当の週にしっかり読み込み、直前の一週間で復習すれば十分でしょう。 言葉ナビ 言葉ナビは、毎週範囲が決まっているので、該当範囲をに従って暗記しちゃいましょう!!• オレンジを赤シートでチェック• 間違えた問題の番号に鉛筆でチェック• もう一回赤シートでチェック• 合ってたらチェックを消す• チェックがなくなるまで繰り返す これを一週間で2回行えば、完璧です👍 テスト1週間前の対策 テスト一週間前は、やはり、漢字と言葉ナビの復習を徹底しましょう。 もう一度、 該当範囲すべてをやり直し、間違えたら赤シートで覚え切りましょう。 ちなみに、該当範囲すべてとなるとかなりの量があります。 なので、確認は時間をかけず、 親御さんが一緒になってテンポよく復習するようにできるとベストです! 理科 理科は、 テーマの読み込みとデイリーステップを完璧にするのが重要です!! 出題範囲• デイリーサピックス 出題範囲はシンプルで、とにかくテキストを完璧にすれば良いというわけです! 毎週の対策 理科のデイリーサピックスの取り組み方にも工夫が必要です。 手順は以下の通り!• テーマ• ポイントチェック• デイリーステップ• 確認問題 ページ順通りに進めるのではなく、この順番がオススメです。 まずは、基本を完璧にしてから確認問題に取り組んだ方が、スムーズですし、知識の定着も効率的だからです。 テーマ テーマは最も重要です、コラムの部分からも普通に出題されますので、 コラムを二次的なものと捉えないでください! やり方はこんな感じです!• テーマを理解しながら読む 黙読か音読かは自由• 読みながら、重要な部分 基本太字 に緑のマーカーを引く• 1ページ読み終わったら、緑のマーカー部分を赤シートでチェック!• 間違えた箇所に鉛筆でチェック• チェックのついた問題を赤シートで確認• 合っていたらチェックを消す• チェックがなくなるまでこなす• 全ページやる またもや、暗記の方法が出てきましたが、テーマもこのやり方を採用すれば覚えられます。 ちなみに、 重要語句にマーカーを引く作業は、親御さんがやってあげるのがベストです。 何が重要か理解できているお子さんはほとんどいませんので。。 ポイントチェック・ポイントチェック テーマがしっかりできていれば、この辺は楽に解けるでしょう。 オレンジペンと緑のマーカーを駆使して、この部分も完璧にしましょう。 確認問題 確認問題は2周しましょう。 以下の手順です• 1周目を解く• 間違えた問題を直す• 間違えた問題番号に鉛筆でチェック• 後日、チェックのついた問題をもう一度解き直す テスト一週間前の対策 一週間前は以下の部分を見直しましょう。 テーマ• デイリーステップ 下位〜中位クラス• 確認問題 中位〜上位クラス テーマの復習は必ずこなします。 もう一度しっかり読み直し、マーカー部分の暗記もしましょう。 あとは、デイリーステップの解き直しか、確認問題の解き直しかはお子さんのクラスに合わせて調整したら良いでしょう。 社会 社会も理科と同様ですが、 テーマとデイリーステップを完璧にこなしましょう。 出題範囲• デイリーサピックス ソシオスコープ こちらもテキストを完璧にできればOKですね! 毎週の対策 社会の毎週のやるべきことは以下の通りです!• テーマ• デイリーステップ• 確認問題 理科と比べて、ポイントチェックはないのですが、 やはり、基礎から固めて、確認問題に取り組んだ方がいいです。 テーマ テーマの取り組み方は、理科と全く同じです。 テーマを理解しながら読む 黙読か音読かは自由• 読みながら、重要な部分 基本太字 に緑のマーカーを引く• 1ページ読み終わったら、緑のマーカー部分を赤シートでチェック!• 間違えた箇所に鉛筆でチェック• チェックのついた問題を赤シートで確認• 合っていたらチェックを消す• チェックがなくなるまでこなす• 全ページやる ここを疎かにしてはいけません。 80パーセントぐらいの力を注いでください! 時間がある場合は、一緒に読んであげると吸収効率が全然違いますよ! デイリーステップ これは、初めからオレンジで書いてあるので、赤シートでひたすらチェックして完璧にしましょう! 確認問題 こちらもやり方は理科と一緒です! 2周目まですることが大切ですよ!!• 1周目を解く• 間違えた問題を直す• 間違えた問題番号に鉛筆でチェック• 後日、チェックのついた問題をもう一度解き直す テスト一週間前の対策 一週間前の対策は以下の通りです• テーマ• デイリーステップ 下位〜中位クラス• 確認問題 中位〜上位クラス この辺も理科と同様ですが、 中位クラスまでは、あくまでも基礎を大切にしてください! まとめ いかがでしたか?? かなり長い記事になってしまいましたが、すべてこなせれば、下位クラスから最上位クラスへ行くことも、現実的です。 実際、僕が担当した生徒は、 4ヶ月で偏差値を12あげました。 しかし、あまりにもやることが多いですよね。 なので、 はじめは、すべてこなすのではなく、重要な部分だけに絞って復習しましょう。 それだけでも、下位のクラスにいる方は成績アップできるはずです。 ちなみに、これらは、 スケジューリングして、毎日のタスクを決定してあげた方が良いでしょう。 スケジューリングのコツはで解説していますので、是非チェックしてください!! この方法で、クラスをあげて、勉強へのモチベーションを爆上げさせましょう!!!!.

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SAPIXでA~Fくらいの生徒の合格先が知りたいんですが(ID:2418578)5ページ

サピックス クラス 落ち 対策

明日はサピックス組分けテストです。 ちなみに先日のマンスリーテスト、コース基準が発表されまして、 なんとかクラスキープしました。 組分けテストの対策は1週間前にさくらと相談して決めたものの、 学校もサピックスもある中では、遅々として進まず・・・。 国語 国語の要を最初から解く。 漢字は間違えたら10回書く。 理科 テキスト確認問題1~4を解く。 間違えたらテキスト読む。 社会 テキスト基礎・発展を解く。 間違えたらテキスト読む。 注: 出来るだけ時間測ってタラタラやらないようにする。 理科の1は5分で解くetc。 終わらせることを目的にしない、理解することを目的にする。 1回ずつ教科を変える。 サピックスに口出すことに決めてから、色々と見ていますが、 良い問題多いし、うまく構成されているし、問題量も十分かなと。 これをきちんとこなせば学力は自然とついてくるはずですが、 現在第7回・・・。 最低第10回までは辿り着いてほしいものです・・・。

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