兵庫 県 教育 委員 会。 教育委員長と教育長を一本化 責任の明確化で危機対応に期待

兵庫県市町村教育委員会連合会

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概要 [ ] 兵庫県内の教育に関する事務を所掌するであり、6人の委員で構成される。 2019年現在のは、西上三鶴。 近年は、学力向上、高校改革などの教育改革に取り組んでいる。 広義では、教育委員会の事務を担当する執行機関である教育委員会事務局を含めて、教育委員会と呼ぶこともある。 組織 [ ]• 総務課• 教育企画課• 財務課• 教職員課• 学事課• 福利厚生課• 義務教育課• 特別支援教育課• 高校教育課• 社会教育課• 文化財室• 体育保健課• スポーツ振興課• 人権教育課 所在地 [ ]• 〒650-8567 兵庫県神戸市中央区下山手通5-10-1 市町村教育委員会 [ ]• 事案 [ ]• は、同教委管内でのあった学校名を公表するよう、同教委に対して答申を行ってきているが、同教委はこれに従わず、非公開としていたことが、に発覚した。 同教委は、決定が妥当かを検討したとしているが、有識者からは、「独善的だ」との批判が強い。 に置ける兵庫県立ので、8割を超える高校に於いて採点ミスが判明。 同教委の調査で、採点ミスは122校、1,447人に及んだ。 同教委はに、を含め採点や集計業務に関わったのうち、約3,500人にも及ぶ多数のを行う事態に発展した。 脚注 [ ].

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1 概要 昭和26年3月28日、兵庫県議会議事堂において本会結成大会を開き、同年5月25日兵庫県議会議長(当時)細見達蔵氏を会長に、副会長には、県議会文教常任委員長(当時)澤田貞雄、県市長会代表河本垂利、加古川市長浅見久夫の三氏が就任、県下の市長会、町村会、並びに県議会、市議会議長及び町村議会議長会の支援を得て、県下各市町村を構成団体として発足しました。 当時の定通高校数は、中心校47校・分校78校、定通生徒数は、22,549人です。 その翌年からは、歴代の兵庫県議会文教常任委員長が会長に就任、定通教育の普及、教育の機会均等の徹底及び施設設備その他の教育諸条件の充実促進に努力しております。 昭和30年代後半からの、わが国の高度経済成長期には、若年労働力の都市集中を招き、このことは定時制本・分校の適正配置の問題が生じました。 このため、国においても後期中等教育拡充整備の諮問がなされ、昭和41年の中教審の答申では勤労青少年教育の重視がうたわれ、産学連携、昼間2部制、定通複合併修等の学習形態が採用されるようになりました。 また、雇用者会(ETA)の組織づくりが始まり、定通教育界と産業界の連帯気運が、急速に盛上がってきました。 このような時代の要請に応えるべく、定通教育20周年を期して、本会の全面改組を行うことになりました。 昭和43年10月30日、兵庫県教育委員会の認可を得て、財団法人に改組。 このように、財団法人化して以来は、産業界会員が中心となって逆境の中から社会貢献できるような人材の育成を願い、その時代々々にふさわしい事業を展開してまいりました。 近年、高度技術化や国際化等に伴う産業構造激変の波は、定通教育にも多大の彩響を及ぼし、勤労生徒の減少とともに定通生徒の多様化傾向も顕著になってきており、定時制通信制教育制度のさらなる変革が求められています。 こうした新時代の要請に応えるため、兵庫県、県下29市12町及び約100の産業界会員とともに、独立校18・併置校11・分校1の約9千人の生徒のために「定通応援団」としての役割を続けております。 なお、平成9年11月23日には、本会主催で、「兵庫県高等学校定時制通信制教育50年記念式典・記念行事」を、神戸市兵庫県民会館に各界ご代表をお招きし、県下定通教育関係者約400名の参集を得て盛大に挙行しました。 その際本会は、「多年にわたる定時制通信制教育に対する功労に対し」、兵庫県知事から感謝状を頂戴しております。 2 事業内容の概要 (1)定通教育の趣旨の普及に関する事項 定通年鑑・振興会報等による定通教育の趣旨の普及活動 (2)定通教育の刷新、調査研究に関する事項 県高校給食研究会・県高校進路指導研究会定通部会等への研究助成 県定通教育研究協議会(定通校長会・定通教頭会と共催)の開催 (3)生徒の就学、及び勉学の条件整備に関する事項 学校との連携、企業との連携、就学奨励事業 (4)生徒・定通教育功労者の表彰に関する事項 優秀生徒の表彰、功労者団体への表彰 (5)講演会、展示会、懇談会、体育・文化、及びその他行事の開催、並びに後援に 関する事項 定通生徒生活体験発表大会(地区大会、県大会、全国大会)の支援、並びに 体育大会 地区大会、県大会近畿大会、全国大会)の支援、及び出場生徒への 助成 (6)振興会報・定通年鑑の発行に関する事項 会報・年鑑の編集発行 (7)他の教育諸団体との連携に関する事項 校長会・教頭会・一般財団法人兵庫県定時制通信制高等学校生徒互助会との連 携 (8) 公財 全国高等学校定時制通信制教育振興会、及びその支部との協力に関する 事項.

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まず教育委員会の組織ですが、教育委員と教育委員会事務局で構成されています。 教育委員と教育長は自治体首長の任命ですので、教育委員会事務局で働くしかありません。 さて、そのためにはまず各自治体が行う職員採用試験に合格・採用される必要があります。 そして公務員となるわけですが、教育委員会事務局は自治体の数ある職場の一つに過ぎません。 したがって3年毎の異動という一般的ルールに従う必要がありますから、採用されていきなり教育委員会事務局に配属されるかもしれません。 しかし3年で別な部局・・役所窓口とか、上下水道局とかに異動です。 場合によっては定年まで教育委員会事務局に配属されないかもしれません。 仕事内容は一般的な行政事務です。 学校現場に行くことなどはありません。 ただし、小さな自治体では学校事務として学校での事務に携わることもあります。 これも3年で異動です。 一方都道府県によっては、公務員採用試験で一般行政職と学校事務は分けて採用するところもあります。 この場合学校事務は3年毎に勤務学校を異動です。 教育委員会事務局で働くことはありません。 思いつくものを挙げてみます。 ・校舎や体育館の修繕、補修工事、建て替え ・新小学校1年生の家庭に入学案内を郵送する ・教員に対する研修、授業等についての指導助言 ・教員等の人事、給与支払事務 ・保護者の方々等からの相談対応 ・学校での物品購入予算の各学校への配当、予算管理 ・学校で使用する予算のとりまとめ、財政当局への資料作成 ・学校の電気代や水道代の支払 ・学校の警備業務等の契約・支払 ・通知表の印刷発注 ・経済的に困難な家庭への通学経費の援助 ・学校災害共済関係の契約・支払 ・学校給食関係の業者契約、献立作成等に関する指導助言 ・教科書の配布 ・公民館等の運営 ・市民スポーツ大会等の開催 ・文化財の発掘 ・図書館の運営 ほかにもいろいろあると思いますが、とりあえず並べてみました。 このような仕事を、教育委員(5人くらい)がすべて行うのは不可能なので、(狭義の)教育委員会で重要なことを定め、それに沿って、教育委員会事務局の職員がそれぞれの業務を行うということになっています。 また、各学校にも、(ほとんど県職になりますが)学校での経費支払等の事務処理をする「学校事務職員」が配属されています。

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